Patois … Pas eux …
Faut-il en maternelle, aux enfants de quatre ans,
Enseigner l’occitan… Ou tout autre patois ?
On entend, nous dit-on, partout dans les campagnes,
Des grands parents parlant, très souvent, en patois
À leurs petits-enfants… Alors, ceux-là le savent !
Ils n’ont pas à l’apprendre ! Et les autres à l’école,
Qui ne l’entendent pas, en auraient-ils besoin ?
La question est posée déjà depuis longtemps…
Elle n’a pas de réponse et dans les discussions
Nombres des arguments semblent de haut niveau,
Faisant intervenir des règles historiques
Dans toutes les régions, des faits graves, des grands hommes
Et des mots en patois qui auraient fait la France…
Les enfants concernés sont-ils donc oubliés ?
Ne faut-il pas d’abord toujours penser à eux…
Car depuis leur naissance, ils ont tant à apprendre…
Et tout ce qu’ils découvrent doit être enregistré,
Ce qui n’est souvent pas un travail très aisé…
Mais on peut les aider… En triant les sujets,
En montrant l’intérêt immédiat au futur,
Indispensable ou non, si nous-mêmes le savons…
Ensuite les laisser faire… Ils ont leurs trucs à eux
Pour classer comme il faut les nombreuses idées
Qu’ils seront seuls ensuite à trouver sans chercher…
Ce n’est pas qu’à l’école qu’ils doivent enregistrer
Tout ce qu‘il faut apprendre. Près d’eux, la vie est là.
Ils glanent tout ce qu’ils peuvent, sans savoir si c’est bien…
Et c’est très bien ainsi !
Alors ne forçons pas.
Laissons-leur plus de temps pour bien apprendre, seuls,
Les choses qui nous semblent inutiles au savoir,
Et qui sont nécessaires pour comprendre la vie.
©PhD Boningal, 11 novembre 2012